Iniciativa prevê acompanhamento individualizado ou em pequenos grupos para alunos que precisam de suporte no processo de aprendizagem.
Cada estudante tem seu próprio ritmo de aprendizagem, mas, quando surgem dificuldades no caminho, o acompanhamento adequado pode fazer a diferença. Em Rio Bonito, a rede municipal de ensino passa a contar com um programa voltado ao atendimento de alunos que precisam de suporte pedagógico especializado.
O Programa de Apoio Pedagógico Especializado (PROAPE) foi instituído pela Secretaria Municipal de Educação por meio da Portaria nº 75/2026, publicada no Diário Oficial do Município desta sexta-feira (9). A proposta é desenvolver estratégias específicas para estudantes com dificuldades de aprendizagem, incluindo casos relacionados à dislexia, ao Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e a outros transtornos específicos.
O atendimento será realizado no contraturno escolar, com duração de 40 minutos, de forma individual ou em grupos de até três alunos. As atividades serão conduzidas por profissionais com formação em Psicopedagogia ou Neuropsicopedagogia.
A iniciativa busca trabalhar habilidades cognitivas e pedagógicas de acordo com as necessidades de cada estudante. Para isso, o programa prevê atividades planejadas, acompanhamento da evolução e utilização de recursos como jogos educativos e materiais pedagógicos.
O encaminhamento poderá ser feito por professores, equipes pedagógicas, Salas de Recursos Multifuncionais e pelo Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEES), ou órgão equivalente. Antes do início do acompanhamento, será realizada uma avaliação pedagógica para verificar se o estudante atende aos critérios do programa.
A participação depende de autorização assinada pelo responsável legal. A existência de um diagnóstico, por si só, não garante a inclusão automática, já que cada caso deverá ser avaliado conforme os objetivos do atendimento.
Com a criação do PROAPE, a Secretaria Municipal de Educação estabelece uma estratégia de acompanhamento voltada às necessidades específicas dos estudantes, com foco no desenvolvimento das habilidades de aprendizagem e no suporte ao trabalho realizado pelas escolas.
O documento oficial está disponível no Diário Oficial Edição 187, para consulta da população.
